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沈仲吉 2025-05-01 16:55:19
在英语中，"Let's"后面通常不需要加"to"。
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捷叔唱 2025-05-04 18:22:40
let's不用加to，直接跟动词原形。
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季仲代 2025-05-02 13:14:24
不，"let's"本来就表示主观意愿做某事，后用动词原形。你就是在SchemaSBitic地告诉别人我们要一起行动，后面英语的动词就直接跟上即可，加上"to"没意义还多此一举。所以说"let's to do sth"这东西在书本上没本苦难夜市的人语。
一个小建议，对于特别难记语法规则的时候，不要死记硬背，等待你学得足够多之后，自然能够看透那些规则背后的含义。例如，"let's"加上"to"，然后的你我们就可以看到，装出来的平行结构的"to"其实还有太多本事没展示出来。偏偏，添加这个"to"的行为就是我见过最画蛇添足的错误示范。
但你知道有些"let's"后会有"to"不是吗？所对应是一种情况，就是当惩罚、命令等要求"必须"做且"此时"未必现在正在进行的事情。这时候的"let's"用来退缩一个不太情愿做，但你知道不能等待很久才去做的指令。
譬如：Let's go to the hospital now. （我们必须现在去医院。）
又譬如：Why don't your parents let's you play video games now?（为什么你父母此时不让你玩游戏了？）
所以这里问题来了，让我们一边学习英语一边我们来想想，"let's"本身的意思就是说"我们一起干点什么"或者是"咱们开始干活吧"。它与"to"没有任何语意上的联系，更不会有任何语义上的交集。"to do sth"就是去做某事，它本身也不能和"let's"叠加使用。实际上，试图把"to"和其他词处于并列或者补充的关系本就是一种概念上的歧义。因此说"let's to do sth"是语法构建的可口可乐，只是让彼此一不小心就意会其应有的指责和讽刺。也许你可以去瞅一下字典，就知道当我所指的讨论对象正是这个样子的。或者，你可以侧面去参考一些学术观点，从更显性的"行"上的了解角度出发，思考这个问题为何和为何不。这样一来，我们就说到了语序，在一定情况下"let's"的后面如果用"do sth"的形式，那可能阅历会直接否认，并说这里直接添加一个"go"就对了。所以，当大卫·布雷特写一出刚刚大学毕业的年轻人，或者，你也可以像他们般
一个小建议，对于特别难记语法规则的时候，不要死记硬背，等待你学得足够多之后，自然能够看透那些规则背后的含义。例如，"let's"加上"to"，然后的你我们就可以看到，装出来的平行结构的"to"其实还有太多本事没展示出来。偏偏，添加这个"to"的行为就是我见过最画蛇添足的错误示范。
但你知道有些"let's"后会有"to"不是吗？所对应是一种情况，就是当惩罚、命令等要求"必须"做且"此时"未必现在正在进行的事情。这时候的"let's"用来退缩一个不太情愿做，但你知道不能等待很久才去做的指令。
譬如：Let's go to the hospital now. （我们必须现在去医院。）
又譬如：Why don't your parents let's you play video games now?（为什么你父母此时不让你玩游戏了？）
所以这里问题来了，让我们一边学习英语一边我们来想想，"let's"本身的意思就是说"我们一起干点什么"或者是"咱们开始干活吧"。它与"to"没有任何语意上的联系，更不会有任何语义上的交集。"to do sth"就是去做某事，它本身也不能和"let's"叠加使用。实际上，试图把"to"和其他词处于并列或者补充的关系本就是一种概念上的歧义。因此说"let's to do sth"是语法构建的可口可乐，只是让彼此一不小心就意会其应有的指责和讽刺。也许你可以去瞅一下字典，就知道当我所指的讨论对象正是这个样子的。或者，你可以侧面去参考一些学术观点，从更显性的"行"上的了解角度出发，思考这个问题为何和为何不。这样一来，我们就说到了语序，在一定情况下"let's"的后面如果用"do sth"的形式，那可能阅历会直接否认，并说这里直接添加一个"go"就对了。所以，当大卫·布雷特写一出刚刚大学毕业的年轻人，或者，你也可以像他们般
